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接力棒交給你們了!華政榮休教師向新進教師傳承師風師德論文

時間:2021-01-22 04:16:12 ?? 點擊: 187次 ?? 來源:論文資源網 ?? 作者:網絡摘文 - 小 + 大

  東方網記者傅文婧1月20日報道:華東政法大學19日舉行“立德樹人,薪火永續”首屆師德傳承儀式。榮休教師代表管建強、苗偉明、張卓華分別向新進教師代表王鐳、邱遙堃、周繼武傳遞接力棒,寓意“新”“老”交替接續傳承,師德師風代代相傳。

  “布衣教師”管建強:學者價值在于創新思想

  管建強教授自稱“布衣教師”,在他看來,學者的價值在于學術創新思想,沒有思想就沒有生命。作為一名學者要如何鞭策自己不斷向大家邁進,不斷創造學術價值,管建強曾教授談起他的理解:

  首先,就個人科研方面的學習能力而言,涉及到自身素質,如自身知識結構的儲備和再學習研究的方式。例如,缺乏法學基礎理論的學者,盡管也能寫出文章或論文,但這些論文大多都不會從權利與義務、法源的效力依據等方面來檢驗和分析議題,他們討論的可能是其他人文層面的內容。因此,擁有扎實的法學基礎理論是法學研究的先決條件。

  管建強教授

  其次,具有法學基礎理論知識的學者能否產出優秀作品,不僅涉及到作者本人實踐經驗,還與學習研究的思維方式有關。以國際法的研究為例,如果學者片面地只強調本國立場而無視或回避或甚至不知曉爭端相對國的立場和理論主張,那么他撰寫的文章一定是不具有法學前沿價值的。因此,尤其是作為國際法學者,必須掌握一二門外語,使得自己了解世界、擁有開闊的視野,才能更好地深入分析研究。

  再則,僅僅掌握法理或國際法基礎理論是不夠的,知識儲備的內容不同,思考深度和廣度也會不同。法制史、法哲學、古代史、近代史、憲制和人權等有關領域的經典著作還是需要涉獵學習的。換言之,平時不關心政治、歷史的學者在法學研究的深度方面也會有所欠缺。

  “作為一名法學教研工作者,應當認識到自己所從事的事業是高尚的,才會產生使命感和擔當責任,當然這份責任的擔子也是沉甸甸的。”法學工作者的科研成果是國家寶貴的軟實力。如果每一個法學教師都盡力以獨創性思想和科研成果來影響社會朝向法治化方向發展,依法維護國家在國際社會的合法權益,中國不強大都不可能。

  “定海神針”張卓華:勤懇奉獻30年如一日

  作為華政教師隊伍里的“老前輩”,張卓華老師于1986年進校,1993年調入法律系,先后擔任學院辦公室行政秘書、婦女干部、辦公室主任與工會主席。她曾榮獲上海市教育系統優秀工會積極分子、校“三八”紅旗手、“文駿”和“勵勤”等榮譽稱號和獎教金。2019年,張卓華老師榮獲學校首屆優秀管理服務貢獻獎。

  張老師三十年如一日地勤懇奉獻,做過學院辦公室所有的崗位,經歷過學院發展的多個階段。在同事眼中,“張卓華老師是我們學院的定海神針”。

  張卓華老師

  “所有的工作她都會提前考慮、事先安排,從不拖延,對交給她的工作從來不需要提醒催促,她總會能讓你放心。”張卓華是走在時間前面的人,特別注重工作的規范性。法律學院財務資產管理、人員績效、檔案管理等工作的流程規范,都是在她手中建立起來并逐漸完善,這些制度化建設也深得學校相關職能部門的好評。

  她工作嚴謹,有著強烈的責任心。張老師工作認真仔細,基本上沒有出過差錯,她嚴謹的工作態度以至于讓辦公室同事們都覺得她很嚴厲。的確,對辦公室的管理她是嚴厲的嚴格的,但她又像鄰家大姐一樣,關心著學院的每一位教職員工。哪位老師該申報職級職稱了,她會及時提醒;哪位老師遇到困難了,她會及時幫助。她的心里,總是裝著老師們。

  華東政法大學校黨委書記郭為祿表示,全校上下要始終秉持“政治上多關心、思想上多溝通、生活上多照顧、精神上多關懷”的工作理念,形成關愛退休教師和重視支持退休工作的良好氛圍。

  此外,郭為祿還對新進教師提出了三點要求:首先,要政治可靠,品格端正,堅持把立德樹人作為立身之本。其次,要業務精專,積極有為,堅持把學習研究作為立身之基。第三,要身心強健,情趣高雅,堅持把健康人生作為立身之源。

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